¿QUÉ ES?
Conjunto de circunstancias que pueden obstaculizar el normal desarrollo cognitivo, físico, emocional, y/o social de las personas que viven inmersas en ambientes de pobreza cultural y/o material.
Esta situación genera una serie de circunstancias que hacen que estos niños no encuentren las mismas oportunidades de desarrollo personal, escolar, y laboral.
CARACTERÍSTICAS:
Este tipo de niños es el que presenta un mayor índice de fracaso escolar, producido por el resultado de un déficit cultural de partida, centrado en el alumno y en su medio familiar, y la propia institución escolar. Cabría decir que no existe un solo fracaso escolar, sino múltiples:
a) El centrado en la escuela, con su incapacidad.
b) El centrado en la familia y sociedad, con sus limitaciones.
c) El centrado en el propio alumno, al no alcanzar los objetivos propuestos.
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